Beskrivelse:
Eleven kan anvende forskellige adfærdsberigelsesmetoder og -teknikker, under hensyntagen til dyrenes naturlige adfærdsmæssige og fysiologiske behov.
Eleven kan foretage en vurdering af anlægsdesign under hensyntagen til publikum, arbejdsrutiner, arbejdssikkerhed, indretning, hygiejne, miljøberigelse og aktivering af dyrene.
Eleven kan vælge og anvende egnede materialer til indretning af stalde og dyreanlæg under hensyntagen til miljøberigelse og den heraf følgende aktivering.
Eleven kan redegøre for adfærdsberigelse gennem sociale, sensoriske, fodrings, habitat samt kognitive udfordringer.